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　　本网讯(通讯员刘斌)为顺应低空经济产业规模化发展大势，扎实推进基层教学组织建设，深化产教融合、科教融汇育人改革，破解产业发展、人才供给、专业教学衔接不畅的问题，全面提升低空技术类专业人才培养适配度，2026年6月17日，武汉工程科技学院低空技术工程系组织开展基层教学组织专项教研活动。本次教研以“产业链-人才链-教育链”三链融合机制创新研讨为核心主题，立足专业建设痛点、育人工作难点，共研三链协同发展新模式，夯实基层教学育人根基。

　　活动中，系主任尚海静围绕三链融合教研项目申报展开分享，结合自身多年教研申报经验与系部立项案例，从选题谋划、材料撰写、落地推进三个核心环节展开讲解，强调教研选题要贴合低空产业发展大势、立足一线教学痛点，贴合专业育人实际；申报材料需逻辑严谨、凸显育人创新，贴合教改评审导向；项目推进需细化流程、闭环管理，稳步沉淀教学改革成果。

　　郑洁老师聚焦专业教学创新成果培育分享，结合系室现有教学实践成果，拆解三链融合视角下教学创新挖掘、凝练、推广全流程要点，从课堂模式革新、实践体系优化、校企教学联动等维度，分享可落地、可推广的教学创新路径，助力全系教师依托三链融合打造特色教学成果，提升整体教学创新能力。

　　专题分享结束后，参会教师立足自身岗位，结合课堂教学、学生管理、校企对接等工作实际，围绕本次教研主题开展全方位交流研讨，针对现有育人短板、校企合作难点、基层教学提升要点展开深入交流，明确后续教学改革、校企合作、专业建设等工作重点，达成共建三链融合育人体系、聚力培养复合型低空专业人才的工作共识，为后续教学工作落地筑牢思想基础。

　　此次基层教学教研活动，紧扣学校基层教学提质工作要求，贴合低空技术工程系专业发展定位，有效搭建教师交流学习平台，补齐了现阶段产教协同育人工作认知短板，进一步完善了系部育人工作布局。下一步，低空技术工程系将以本次研讨为契机，牢牢锚定三链融合育人目标，把本次研讨成果转化为教学改革实际行动，持续健全校企协同育人机制，不断强化基层教学组织效能，稳步提升专业办学质量，全力培育德智体美劳全面发展、适配区域低空经济产业发展的高素质应用型专业人才。