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　　本网讯(通讯员 冯庆)为全面落实新学期教学规范要求，夯实教学基础，提升人才培养质量，8月26日下午低空技术工程系组织全体专任教师开展新学期“教学六带”专项自查工作。本次自查以“规范、严谨、求精”为目标，自查工作针对本学期所有课程开展，对教学准备、教案编写、内容适配、实践环节设计、教学日历、教学课件等进行全面细致核查。

　　自查过程中，教研室严格对照教学管理规定与人才培养方案，重点检查教案完整性、规范性、创新性及与课程大纲的契合度。围绕无人机飞行控制、无人机任务载荷、无人机组装与调试、无人机测绘技术等课程，逐一核查教学目标、重难点设计、教学方法、课时安排、实训项目、作业布置与考核方案等内容。活动现场，各位教师逐一展示个人本学期课程教案，龙海利老师教案教学环节设计详实，完整梳理每节课教学重难点，纪仁芹老师教案有着丰富的课堂互动设计，部分实操类课程教案细化了实训安全注意事项、分组实操安排、过程性评价要点。确保理论教学与实操训练深度融合，贴合低空经济产业发展与岗位能力需求。教师们以高度负责的态度开展个人自查与交叉互检，认真梳理问题、查漏补缺，对教案内容进一步优化完善，突出专业特色与工程实践导向。

　　本次教学档案自查进一步强化了教师教学规范意识，推动教案编写更贴合专业实践性、技能型人才培养定位，为新学期课堂教学有序开展、教学质量稳步提升筑牢根基。下一步，低空技术工程系将以此次自查为契机，持续加强教学过程管理，深化教案教研打磨，不断优化教学内容与方法，助力学院低空技术领域高素质技术技能人才培养工作再上新台阶。